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Actualidad Campus
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Alberto Dibbern, secretario ejecutivo de SIACES, defiende la necesidad de garantizar el reconocimiento de los títulos en el Espacio Iberoamericano del Conocimiento
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El programa permite adoptar la modalidad presencial, virtual o combinada, así como paralizar las becas de 12 a 36 meses
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La Comisión Económica para América Latina y Caribe (CEPAL) y UNESCO publican un Informe con recomendaciones para sobrellevar el impacto de la pandemia de COVID-19 sobre la educación de la mejor manera posible
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En el informe, la UNESCO alerta sobre la necesidad de mayor presencia de conceptos como el conocimiento del mundo, el cambio climático y la equidad de género en los currículos de América Latina y el Caribe
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En el encuentro se analizó el impacto que la pandemia del coronavirus ha tenido sobre la educación superior y se avanzaron líneas de acción que permitan mantener los avances alcanzados en la enseñanza superior a lo largo de los últimos años
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