Este manual tiene como objetivo principal acercar los resultados de la investigación interdisciplinar relacionada con la educación científica a los docentes para que se animen a aplicarlos en sus aulas o, en el caso de que ya lo hagan, para que se sientan respaldados y reforzados con pruebas obtenidas durante años de investigación en enseñanza de las ciencias. La obra se ha creado con el objetivo de facilitar estrategias y actividades que contribuyan a fomentar las vocaciones científicas y la pasión por la ciencia.
Este libro-guía, desarrollado por un grupo de investigación multidisciplinar, aglutina resultados de la neurociencia, la psicología del aprendizaje, la pedagogía y, sobre todo, la didáctica de las ciencias, aportando pruebas científicas y evidencias sobre la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.
La publicación consta de cinco partes y trece capítulos. Cada capítulo se abre con una introducción y continúa con dos secciones, una titulada "Sabías que", en la que se desarrollan las grandes ideas que surgen de la investigación y sus implicaciones para el aprendizaje de las ciencias, y otra llamada "Edu-Mitos", que alude a creencias o ideas reduccionistas a modificar por el profesorado.
