Género y STEM: Pasando a la acción en América Latina y el Caribe
El pasado 23 de agosto el Foro CILAC presentó un nuevo coloquio enfocado en los desafíos y oportunidades que la región presenta en el campo de la educación en STEM y la equidad de género.
De forma reciente UNESCO ha publicado un informe con el título “Reduciendo la brecha de género en STEM en América Latina: ¿Pasando a la acción?”. Esta publicación recoge información sistematizada acerca de proyectos e iniciativas educativas en STEM para la promoción de la equidad de género en todos los niveles educativos, formales e informales, de 17 países de América Latina.
Con este informe como punto de partida el Foro CILAC convocó, el pasado 23 de agosto, a un intercambio y debate sobre los desafíos y oportunidades que la región presenta en este campo de la educación en STEM y la equidad de género. En el foro intervinieron:
- Cristian Celedon Gamboa, LIQCAU / Consorcio HEUMA UA-UCN
- Paula Coto, Chicas en Tecnología.
- Diletta Assorbi, UNESCO Montevideo
- Modera: Guillermo Anlló, UNESCO Montevideo
