La UNESCO, UNICEF y CEPAL presentaron un informe sobre los avances y desafíos educativos enfrentados por los países de América Latina y el Caribe para cumplir la Agenda 2030 de Naciones Unidas. El estudio aporta evidencia para orientar las políticas por venir y es un insumo regional clave para la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, convocada por el Secretario General de las Naciones Unidas, que tiene prevista su celebración el 19 de septiembre en Nueva York.
Esta publicación, que se presentó el 8 de septiembre con motivo del Dia Internacional de la Alfabetización, hace un balance de la implementación del Objetivo 4 de Desarrollo Sostenible (ODS4) y la Agenda de Educación 2030 en América Latina y el Caribe. Analiza sus logros e identifica los desafíos que pueden orientar la toma de decisiones de política educativa en la próxima década.
El informe destaca que el cumplimiento de las metas educativas previstas en el ODS4 de la Agenda 2030 no estaba asegurado antes de la pandemia de la COVID-19, y no lo está ahora. Las metas no se cumplirán si no se modifica el rumbo de las políticas y de la asignación de recursos para la educación, plantearon los organismos de las Naciones Unidas.
