La publicación reúne un conjunto de reflexiones y experiencias que analizan los efectos que la pandemia ha provocado en las estrategias de formación virtual en el sector de la educación superior de los países iberoamericanos. Se analizan las implicaciones de un cambio que estaba ocurriendo y que la crisis provocada por la COVID-19 evidencia, profundiza y acelera en buena parte de sus prácticas.
El libro está estructurado en dos partes. Una primera, más general, en la que se examina el impacto de la pandemia de la COVID-19 sobre la educación superior en América Latina, mientras que la segunda se centra en experiencias prácticas y estudios de caso, firmados por docentes y especialistas de reconocido prestigio de la región.
Las aportaciones son, en su mayor parte, producto de la convocatoria de artículos que la Fundación Carolina abrió en 2020, con el título: «Experiencias innovadoras de formacion virtual en Iberoamérica en el ámbito de la educación superior».
Fuente: Fundación Carolina
