El pasado 8 de marzo, en conmemoración del Día Internacional de la Mujer, el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) y Times Higher Education (THE) lanzaron la primera parte del informe “Igualdad de género: cómo actúan las universidades”.
La segunda parte del informe, presentada el pasado 20 de mayo durante la Conferencia Mundial de Educación Superior (WHEC), muestra más evidencias sobre el rendimiento de las universidades a nivel mundial en los resultados de la encuesta de 2022 en comparación con la de 2021.
Este segundo informe analiza, además de los indicadores de rendimiento sobre el ODS 5, el papel de los gobiernos en el establecimiento de las condiciones para que las universidades aborden las desigualdades dentro y fuera de sus mandatos institucionales. En conjunto, el análisis de la bibliografía y de los datos ha servido para formular recomendaciones políticas concretas para los dirigentes universitarios y otras partes interesadas con el fin de mejorar su compromiso y su contribución al ODS 5 en los próximos años.
Datos sobre Igualdad de Género en Universidades latinoamericanas
