El objetivo principal del seminario fue poner en común situaciones de racismo y discriminación racial en universidades de la región. Además, los objetivos perseguidos con la organización del taller fueron; compartir estrategias que promuevan la eliminación de estas prácticas discriminatorias; reflexionar y analizar las múltiples formas en que el racismo se manifiesta en las Instituciones de Educación Superior (IES) de América Latina; promover la formación y/o fortalecimiento de comunidades de aprendizaje y práctica para avanzar en la erradicación del racismo en estas instituciones; realizar diagnósticos acerca de cómo el racismo se expresa en las entidades participantes; lograr incluir la erradicación del racismo en las agendas institucionales; y fortalecer el trabajo colaborativo.
Se presentaron trabajos de cuatro países de la región; por Argentina, alumnos/as de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán; por Nicaragua, miembros de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua; por Brasil, alumnos/as de la Universidad Estadual de Londrina y de la Universidade Cidade de São Paulo; y por México, integrantes del Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México y de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Los/as participantes en las diferentes presentaciones dejaron constancia de la pervivencia y permanencia de situaciones discriminatorias como la exclusión de relatos, historias y lenguas de comunidades indígenas y afrodescendientes; supremacía de la visión de mundo y de valores eurocéntricos y de la exclusión de autores/as y perspectivas indígenas en planes y programas de estudio. Ante esta situación, las personas que participaron propusieron recomendaciones tales como la incorporación de conocimientos, saberes y lenguas de los pueblos discriminados; la formación de docentes interculturales bilingües para todos los niveles de los sistemas educativos; y la incorporación de capacitaciones para la comunidad en general de las IES con el objetivo de desmontar prácticas discriminatorias.
La actividad fue coordinada, entre otros, por Daniel Mato, director de la Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina de la UNTREF.
